En juin 2021, neuf étudiants de l’Université Grenoble-Alpes (UGA) et de l’Université Toulouse – Jean Jaurès (UT2J), en résidence avec la comédienne Sylvie Jobert, ont enregistré des « colloques scolaires ». Il s’agit de dialogues, écrits en latin par des pédagogues de la Renaissance, pour faire progresser les élèves dans la maîtrise orale du latin classique : ces derniers étaient invités à les lire ou à les réciter oralement. Le genre du colloque scolaire, dans lequel s’est illustré notamment Érasme, est une pratique marquante de la pédagogie humaniste.
Les textes sont extraits des colloques de Mathurin Cordier (1479-1564) et de Juan Luis Vives (1492-1540). Mathurin Cordier a publié ses Quatre livres de colloques scolaires (Colloquiorum Scholasticorum libri IIII, Genève, H. Estienne, 1564) à la toute fin de sa vie. Ils croquent des scènes de vie scolaire dont l’humaniste français a été le témoin privilégié, comme enseignant mais aussi comme directeur d’école, à Paris puis dans plusieurs écoles de la Suisse réformée. Juan Luis Vives, humaniste d’origine espagnole, fut un théoricien et un praticien de la pédagogie. Il enseigna dans divers collèges humanistes, à Louvain ou Oxford, et fut le précepteur privé de grands personnages. Ses colloques, publiés sous le titre Exercices de latin (Linguae latinae exercitatio, Bâle, R. Winter, 1538), témoignent de la richesse de son expérience pratique d’enseignant.
